Sur notre méthode

Les participants d’un cours de Communicative English sont soigneusement guidés du début à la fin vers leurs objectifs.

Au début, les participants potentiels sont interviewés et réalisent un test d’évaluation permettant de déterminer leurs objectifs et leur niveau actuel. Grâce à cette information, nous pouvons planifier le cours et sélectionner le matériel pédagogique adéquat.

Pendant le cours, l’accent est mis sur l’interaction. Les participants ont de nombreuses occasions de pratiquer la langue. Les règles de grammaire sont, bien sûr, traitées mais on accorde une importance toute particulière à l’utilisation pratique de la langue.

Tout au long de la formation, du matériel pédagogique récent et réputé sera utilisé (de Oxford, Cambridge et d’autres éditeurs bien connus). Ceci comprend, entre autres, le manuel que les participants reçoivent ainsi que les enregistrements sonores et vidéo ; cette liste n’étant pas exhaustive.

A la fin de chaque leçon, le professeur fait un enregistrement des points principaux qui ont été vus. Ceci se retrouve dans nos Phrases-Memo. Les professeurs font l’enregistrement sur mesure, chaque aspect du cours étant d’ailleurs toujours développé sur mesure, c’est-à-dire en fonction des besoins spécifiques du participant. Ceci, de manière communicative et en se basant sur l’environnement professionnel propre au participant. Entre deux cours, les participants emportent ces Phrases-Memo chez eux pour les écouter. C’est le moyen idéal d’acquérir l’aisance d’expression en conduisant le participant vers la prononciation et l’intonation naturelles. Le contenu est cumulatif ; de cette manière, à la fin des leçons, l’enregistrement contient les points principaux de toutes les leçons. Si le participant le désire, nous copierons toutes les Phrases-Memo sur un CD que les participants pourront garder et employer pour des exercices suivis et pour réviser la matière.

Le progrès des participants est régulièrement évalué et les objectifs de départ peuvent être modifiés selon les besoins. En outre, des évaluations réalisées par l’étudiant augmentent l’interaction permanente entre l’étudiant et le professeur et assure l’adéquation du cours vis-à-vis des objectifs fixés.